Ce document explique le fonctionnement du bulletin scolaire, du relevé des apprentissages, des épreuves ministérielles et des conditions d’obtention du diplôme d’études secondaires pour les élèves de la 4e et de la 5e secondaire.

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Grille-matières 2026-2027

La grille-matières présente les cours, les options et les programmes offerts à chaque niveau scolaire. Elle permet aux élèves et à leurs familles de mieux comprendre les différents parcours possibles et de faire des choix éclairés pour l’année à venir.

Mieux se connaître pour mieux choisir son avenir
À travers les activités COSP, nos élèves sont amenés à explorer leurs intérêts, leurs forces, leurs aspirations et les différentes possibilités qui s’offrent à eux. Cette démarche, déployée de la 1re à la 5e secondaire, favorise une meilleure connaissance de soi et soutient la prise de décisions éclairées concernant les études et la carrière.

Consultez la planification 2026-2027 pour découvrir les activités prévues à chaque niveau scolaire.

Horaire des récupérations

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L’horaire est maintenant disponible dans la section information scolaire.

Voici le lien : Horaire de récupération 2025-2026

Les normes et modalités en évaluation des apprentissages précisent le cadre dans lequel les apprentissages des élèves sont évalués tout au long de l’année scolaire. Elles visent à assurer une évaluation juste, cohérente et transparente, en conformité avec les exigences du ministère de l’Éducation.

Ce document présente les pratiques d’évaluation en vigueur à l’école pour l’année scolaire 2025-2026 et permet aux élèves et aux parents de mieux comprendre les attentes, les outils utilisés et les modalités de communication des résultats.

Planification annuelle – Éducation à la sexualité (2026-2027)

L’éducation à la sexualité fait partie intégrante du parcours éducatif des élèves. Elle vise à les accompagner, de façon progressive et adaptée à leur âge, dans leur développement global, affectif, relationnel et social.

À travers différents thèmes abordés tout au long du secondaire, les élèves sont amenés à mieux comprendre leur corps, leurs émotions et leurs relations, tout en développant des repères essentiels pour faire des choix éclairés, respectueux et responsables.

Visées de l’éducation à la sexualité

L’éducation à la sexualité permet notamment aux élèves :

• de mieux se connaître et de mieux se comprendre;

• de développer une image corporelle saine et positive;

• d’établir des relations affectives et amoureuses respectueuses, tant envers eux-mêmes qu’envers les autres;

• de réfléchir à des enjeux actuels et de développer leur esprit critique, leur jugement et leur sens des responsabilités;

• d’acquérir des connaissances, des attitudes et des habiletés utiles pour aujourd’hui et pour l’avenir, notamment en lien avec :

  • le respect de la diversité;

  • l’affirmation de soi;

  • la communication et la résolution de conflits;

  • le consentement.

Une démarche de prévention et de protection

L’éducation à la sexualité contribue également à réduire la vulnérabilité des élèves face à certaines problématiques, telles que :

• les infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS);

• la discrimination liée à la diversité sexuelle et de genre;

• la violence sexuelle;

• la violence dans les relations intimes;

• les grossesses non planifiées.

Une approche concertée et progressive

La planification annuelle présentée ci-dessous précise les thèmes abordés à chaque niveau scolaire, ainsi que les intervenants impliqués (enseignants, professionnels et partenaires externes), en cohérence avec le programme du ministère de l’Éducation. Les contenus sont abordés de manière progressive, respectueuse et adaptée à l’âge des élèves.

📌 Vous trouverez ci-dessous la planification annuelle des contenus en éducation à la sexualité à notre école pour l’année scolaire 2026-2027.

Référence : Ministère de l’Éducation du Québec
Pour en savoir plus : https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/programmes-formations-evaluation/education-sexualite/a-propos